本文整理了2018年10月自考00458中小學教育管理真題及答案,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識，得到更好地復習效果。注：不同省份、不同專業的自考試題及答案，只要課程代碼和課程名稱相同，都可參考使用。

2018年10月高等教育自學考試全國統一命題考試

中小學教育管理 試卷

(課程代碼00458)

第一部分選擇題

一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分。共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力積信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率地實現教育目標的活動過程，稱為

A.教育治理 B.教育管理 C.教育行政 D.學校管理

2.將理論重心放在組織制度的科學化和體系化上的學者是

A.韋伯 B.泰勒 C.巴納德 D. 梅奧

3，人際關系理論最著名的代表人物是

A.赫茨伯格 B.彼得·圣吉 C.麥格雷戈 D.梅奧

4.學校組織的功能和技術核心是

A.文化 B.政治. C.教與學的過程 D.管理的過程

5.教師在自然情境下，用自己的感官和相關的輔助工具，有目的、有計劃地對教育現象進行考察的方法，稱為

A.觀察法 B.實驗法 C.行動研究法 D.比較研究法

6.根據國家或地區教育發展戰略要求的，結合校情分析和設計的，有一定目標導向的，學校全面改革發展和持續改進的行動計劃，稱為

A.教育規劃 B，學校前景 C.學校架構 D.學校規劃

7.將學校所從事的活動與從事相同或相似活動的優質校、品牌校、知名校進行比較，找出差距，針對差距學習先進經驗并制定改進方案，以提高自身水平的管理方法，稱為

A.德爾菲法 B.標桿分析法 C.SWOT分析法 D.問題樹分析法

8.有效溝通的保障是

A.尊重 B.理解 C.傾聽 D.表達

9.《有效學校運動相關觀點》一文的研究結論得到了廣泛認可和引用，其作者是

A.埃德蒙茲 B.威爾伯 C.萊文 D.特曼

10.學校領導通過與教師談心、家訪、探病、交朋友，了解他們的發展愿望和遇到的種種困難，真誠地幫助他們解決問題，使教師心情舒暢、情緒高昂地投入教育教學工作之中。這是教師激勵策略中的

A. 物質激勵 B.成長激勵 C.目標激勵 D.情感激勵

11.除按國家規定納入財政預算管理外，作為學校預算內資金管理的是

A.住宿費 B.學雜費

C.行政費收入 D.有償服務收入

12. 整個德育管理活動的發起者、組織者和實施者稱為德育

A.管理主體 B.管理客體 C.管理組織 D. 管理目標

13.引導和規范管理行為，協調管理主體與管理客體關系，落實管理目標的基本途徑是

A.管理愿景 B.管理制度 C.管理環境 D.管理文化

14.在《國際課程百科全書》的“課程評價研究”條目中，較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評價含義的是

A.巴納德 B. 桑德斯 C.西蒙 D.溫斯蒂恩

15，.學校管理的核心工作是

A.教學評價 B.教學資源開發 C.教學管理 D.課程管理

16.通過對教學工作全方位的評價，發現老師“教”和學生“學”存在的問題，分析教學過程中有效和無效因素，確定改進的方法和措施。這體現了教學評價的

A. 積極導向功錈 B.激勵調節功能

C.反思總結功能 D.檢查診斷功能

17.有利于及時發現學校教育科研中存在的問題，進而提出整改意見，確保科研方向稀爵標的評價是

A.過程狀態評價 B. 結果狀態評價

C.目標定位評價 D.問題導向評價

18. 學校發生傳染病屬于

A.學校暴力事件 B.學校傷害事故

C.學校衛生事故 D.學校消防安全事故

19.學校對所收集的信息，根據學校管理活動的需要進行分析、比較、選擇、歸類、統計等科學的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過時信息的濫用而造成失誤，稱為

A.信息儲存 B.信息處理 C.信息輸入 D. 信息反饋

20.描述具體的信息資源對象的數據，并能對該對象進行識別和管理，實現信息資源的有效發現與獲取的是

A.數據集 B.數據項 C.元數據 D.數據類

21.學校成員以特定的教育價值觀念為引導，使用各種符號系統建構的生活方式，稱為

A.學校文化 B.學校價值 C.學校生活 D.學校符號

22.占據一定校園空間的有形實體文化形態，滿足學校主體實用需要并蘊含著特定的教育理

念、審美旨趣和價值追求的文化形態稱為學校

A.制度文化 B.物質文化 C.領導文化 D.精神文化

23.在家校合作中，家長限制孩子看電視的時間屬予

A.家庭討論 B.家庭管制 C.家庭監督 D.家庭配合

24.中小學校長屬于國家公務員的國家是

A.法國 B.中國 C.俄羅斯 D.美國

25. 在俄羅斯，小學校長的任命主體是

A.國家教育部 B.州教育局

C.市(區)國民教育局 D. 學校董事會

第二部分非選擇題

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

26.管理

27.調查法

28.委任制

29.教學資源

30. 學校財務監督

三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

31.簡述開放系統的主要特征。

32.簡述學校規劃制定的具體程序。

33.簡述學校設備的保養和維護。

34.教學活動過程管理主要包括哪些環節?

35.簡述教學管理的原則。

四、論述題：本大題共2小題，每小題l0分，共20分。

36.試述德育管理中主要的激勵機制。

37. 試述學校安全管理的理念。

五、案例分析題：本大題共1小題，10分。

38. 案例： 某校的家長義工活動

一、關注安全，做校園“安全員”

由于學校門前的道路狹窄，且行人和車輛很多，每天上學、放學的時問，校門口總是道路堵塞、擁擠混亂，給學校安全帶來了隱患。雖然學校想了很多辦法，但都未能從根本上解決問題。自從每班成立了家長委員會，有了家長志愿者這支隊伍，校門口的安全問題便迎刃而解了。每天上學、放學時間，校園“安全員”——家長志愿者會準時上崗，他們身穿藍色志愿者馬甲，站在校門口耐心勸導隨意停靠車輛的家長及時駛離，把校門口圍堵道路的家長疏導到圍欄兩旁，確保了道路的暢通。

二、參與管理，做活動“導航員”

學校以組織活動為契機，邀請家長志愿者擔任活動的“導航員”，與老師和學生一起制訂活動方案、編排節目、布置環境、制作道具、攝影攝像等。這樣的活動一方面發揮了家長支持學校教育的作用，另一方面使家長更了解孩子的發展狀況，從而有效地促進了家長與孩子的溝通，還融洽了教師與家長的關系。

三、支持教學，做資源“提供者”

家長從事不同的職業，有不同的興趣愛好，要善于發揮他們的特長和職業優勢，使其成

先教育教學的資源。例如，可請從事醫務工作的家長為孩子做預防疾病、食品安全等方面

的講座;請做營業員工作的家長指導孩子如何在超市購物;請從事交警工作的家長為孩子

做交通安全的講座等。

問題：結合上述材料談談你對家長志愿者管理的看法。