浙江省2021年10月高等教育自學考試青少年心理學試題

課程代碼:06052

1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂.寫在答題紙上。

2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱.姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

選擇題部分

注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.隨年齡增長,青少年有意記憶與無意記憶效果都不斷提高,但____逐漸占主導地位。

A.情緒記憶

B.形象記憶

C.有意記憶

D.無意記憶

2.影響青少年心理發展最關鍵的因素是

A.教育環境和家庭環境

B.教育環境和社會物質文化環境

C.家庭環境和社會物質文化環境

D.社會物質文化環境和自然環境

3.情緒自我調適的方法有

A.理情緒療法與行為放松療法

B.精神勝利法與轉移注意法

C.自嘲法與體育鍛煉法

D.幽默法與言語交流法

4.青少年友誼的特點表現為

A.選擇性穩定性與親密性

B.暫時性與動蕩性

C.地域性與共同興趣性

D.義氣性與沖動性

5.一般來說,在社會適應上會處于一個相對有利位置的是

A.早熟男孩和晚***孩

B.晚熟男孩和晚***孩

C.早熟男孩和早***孩

D.晚熟男孩和早***孩

6.抑郁癥的預防與矯治的主要方法是

A.行為療法與理性療法

B.系統脫敏療法與暴露法

C.支持性療法與重建自我概念法

D.森田療法與自由聯想法

7.埃里克森提出的人格發展理論第四階段的主要矛盾是

A.信任對不信任

B.主動性對內疚

C. 勤奮對自卑

D.生殖對停滯

8.下列屬于行為主義的輔導方法的是

A.厭惡法

B.催眠

C.自由聯想法

D.深人訪談法

9.下列不是青少年偏離行為特點的是

A.易變性

B.模仿性

C.盲從性

D.***性

10.下列不是青少年信仰危機形成原因的是

A.心理不夠成熟

B.信仰內容多樣化

C.學校教育相對落后

D.社會進程中的反傳統

二、判斷題:本大題共10小題，每小題1分,共10分。判斷下列各題,在答題紙相應位置正確的涂“A" ,錯誤的涂"B”。

11.在青少年的自我意識發展中,他們的自我體驗還是相當單一的。

12.機理性趨勢是指能夠揭示青少年心理發展本質的趨勢。

13.青少年在生長發育上存在性別差異,但不存在個體差異。

14.在同伴群體中,青少年能充分享有自由權利。

15.信仰是人們對社會地位的堅定信念和執著追求。

16.行為主義的輔導目標主要是消除不良行為,并代之以更有效能的行為。

17.治療強迫癥的主要方法有思維停頓法與森田療法。

18.青少年期短時記憶的廣度沒有增加。

19.青少年情操的發展,主要是指熱愛祖國的情感的形成。

20.在人際吸引的相似性因素中,外表是最主要因素。

非選擇題部分

注意事項:用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

三、填空題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。

21.價值取向一般可以分成____和個人主義兩個維度。

22.由于情緒性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病叫做______。

23.人格具有整體性、穩定性、______和社會性的基本特征。

24.心理輔導資料收集的三個維度是時間維度、_______和思維與行為維度。

25.青少年期外形變化的兩個特征是______的變化。

26.人際交往的方式有感染、______、說服和模仿。

27.皮亞杰將兒童認知發展劃分為四個連續的發展階段:感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、_____。

28.引起青少年情緒問題的主要應激源有生理因素.學習因素、社會關系因素和_____。

29.青少年期個體情感的主要內容包括親情、_____和戀情。

30.影響青少年社會化的因素有社會因素學校因素、家庭因素和_____。

四、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題3分,共12分。

31.場依存型

32.信仰危機

33.歸因

34.道德感

五、簡答題:本大題共3小題，每小題6分,共18分。

35.青少年情緒體驗的特點。

36.對青少年心理健康產生影響的生理因素。

37.青少年的優勢需要。

六、論述題:本大題共2小題，每小題10分,共20分。

38.青少年與父母矛盾產生的原因。

39.青少年創造力的培養途徑。

七、案例分析題:本大題10分。

40.張冰是個性格內向、不善言談的高中生,有一次去親戚家時第一次認識了網絡,他深深地被互聯網的神奇所吸引。在他的強烈要求下,家里為他買了臺電腦,張冰開始了他的網絡之旅。張冰說他喜歡網絡是因為在網上有大量的信息,在網上瀏覽大大地開闊了他的眼界,平常不善交際的他也用上了QQ,交了許多網友,開心和難過的事情都和他們分享,空閑時在網.上還可以打打游戲、聽聽音樂,網絡似乎給張冰帶來了許多可喜的變化。然而好景不長,非典時期,張冰在家休息時在網友的鼓動下玩起了網絡游戲,從此沉迷于其中,以前上網還會主動看看新聞,尋找些學習素材,現在則一開機就玩游戲。張冰的性格更加孤僻了，學習成績也一落千丈, ,張冰的父母曾經以為上網會給張冰帶來益處,因此沒有控制，現在已經來不及了,因為張冰誰的話都聽不進去了。

問題:(1)分析張冰迷戀上網的原因。

(2 )分析上網對張冰的影響。