單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

1、“人是經濟人”這一人性假設所對應的時期是(C)

A、奴隸制

B、封建制

C、資本主義上升時期

D、資本主義初期發展階段

2、影響組織人力資源規劃的因素主要來自于( C )

A、技術環境

B、經濟環境

C、組織內部

D、組織外部

3、人力資源中最高層次的部分是掌握(C)

A、管理知識的人

B、實踐經驗的人

C、科技知識的人

D、先進文化的人

4、當一個人與工作崗位結合之后，便和用人單位形成了一種職務關系，這種職務關系的核心內容是(B)

A、 適應能力

B、義務和權利

C、勞動能力

D、責任心

5、若干工作性質大致接近的崗群，可以劃歸為一個(A)

A、崗類

B、崗系

C、崗等

D、崗級

6、人員培訓屬于(C)

A、常規教育

B、學校教育

C、成人教育

D、自我開發

7、人力資源規劃的主要工作是(C)

A、進行人力資源供求的調查

B、進行人力資源供求的預測

C、制定必要的人力資源政策和措施

D、使組織得到長期利益

8、心理測驗在知識測評中的應用形式，實際是(A)

A、教育測驗

B、智力測驗

C、技能測驗

D、素質測驗

9、尋找職工的來源和吸引他們到企業應征的過程指的是人員(A)

A、招募

B、選任

C、晉升

D、調職

10、保持各工序生產能力的合適比例關系是生產過程中的(D)

A、平行性

B、均衡性

C、連續性

D、協調性

11、中國古代的退休養老制度稱作(C)

A、“義倉”制度

B、族田制度

C、“致仕”制度

D、“社倉”制度

12、根據對生產技術條件和生產組織條件的分析與研究，通過技術計劃、現場測試與分析確定定額時間的方法是(B)

A、統計分析法

B、技術測定法

C、經驗估算法

D、德爾菲法

13、最早提出討論教學法的是美國的(B)

A、哈佛商學院

B、林格

C、泰勒

D、舒爾茨

14、下列各項中以外化型體能訓練為前導的是(A)

A、“拓展訓練”課程

B、“魔鬼”訓練課程

C、《第五深度培訓》課程

D、管理網絡

15、績效考核的分級法又稱為(D)

A、比較法

B、比率法

C、層次法

D、排序法

16、在馬斯洛需要層次理論中屬于高級的需要是： ( D )

A、生理需要 B、安全需要 C、社交需要 D、尊重需要

17、下列不屬于波特的基本經營戰略的是： ( C )

A、成本領先戰略 B、產品差異化戰略 C、快速成長戰略 D、市場焦點戰

18、被考評者在上一個考評期內評價結果的記錄對考評者在本考評期內的評價所產生的作用和影響，稱之為： ( B )

A、暈輪誤差 B、后繼效應 C、優先效應 D、近期效應

4、科學管理時代對人的基本假設是： ( A )

A、經濟人 B、社會人 C、完全理性人 D、有限理性人

19、下列不屬于組合工資制的內容是： ( C )

A、結構工資 B、崗位技能工資 C、能力工資 D、薪點工資

20、由用人單位提出解除勞動合同的，用人單位應根據勞動者在本單位的工作年限，每滿1年發給相當于( A )個月的工資作為經濟補償金，最多不超過12個月。 A、1 B、2 C、3 D、4

21、清代詩人顧嗣協著名詩句描述的以下哪個人員甄選原則： ( D )

駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。

舍長以就短，智者難為謀。生才貴適用，慎用多苛求。

A、因事擇人原則 B、德才兼備原則 C、民主集中原則 D、用人所長原則

22、公平理論的創立者是： ( B ) A、弗洛姆 B、亞當斯 C、斯金納 D、麥克利蘭

23、人力資源區別于其他資源的最根本的區別： ( B )

A、兩重性 B、能動性 C、再生性 D、時效性

24、一個人從首次參加工作開始的一生中所有工作活動與工作經歷按編年的順序串接組成一個的整個工作過程，指的是： ( B ) A、工作分析 B、職業生涯 C、培訓開發規劃 D、配備規劃