第30題

當(dāng)前，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)作品將枯燥的文字化成輕松的視聽(tīng)語(yǔ)言，不時(shí)植入段子企句或評(píng)論，讓年輕人樂(lè)此不疲，止土忍耐枯燥的能力，進(jìn)入不了深度學(xué)習(xí)的狀態(tài)。但是，能真正滋養(yǎng)一個(gè)人的蒸述往往都帶著某種枯燥，需要讀者投入專注力去穿透抽象。由此有專家建議，年輕A跡書(shū)要先克服前30頁(yè)的閱讀痛苦，這樣才能獲得知識(shí)與快樂(lè)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)?

A:讀書(shū)本身就很枯燥，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。娛樂(lè)就是娛樂(lè)，所謂“娛樂(lè)式學(xué)習(xí)”并不存在

B:有些人拿起任何一本書(shū)都能津津有味地讀下去，即使連續(xù)讀30頁(yè)，也不會(huì)感到枯燥乏味。

C:一本書(shū)的前30頁(yè)往往是該書(shū)概念術(shù)語(yǔ)的首次展現(xiàn)，要想獲得閱讀的愉悅，就要越過(guò)這個(gè)門檻

D:那些讓人很舒服、不斷點(diǎn)頭的輕松閱讀，往往只是重復(fù)你既有認(rèn)知的無(wú)效閱讀。哪怕讀再多頁(yè)也無(wú)益處。

E:有些書(shū)即使硬著頭皮讀了前30頁(yè)。后面的文字仍不能讓人感到快樂(lè)并有所收獲。讀者將其棄置一邊也不奇怪。

試題答案：C

試題解析：

專家觀點(diǎn)：年輕人讀書(shū)要先克服前30頁(yè)的閱讀痛苦(方法)，這樣才能獲得知識(shí)與快樂(lè)(目的)。

A選項(xiàng)：題干并未論及“娛樂(lè)式學(xué)習(xí)”，無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

B選項(xiàng)：存在“有些”，削弱力度較小。

C選項(xiàng)：要想獲得閱讀喜悅→越過(guò)30頁(yè)的門檻，支持。

D選項(xiàng)：并未涉及到專家的觀點(diǎn)“克服30頁(yè)的痛苦”，難以支持。

E選項(xiàng)：削弱了專家的觀點(diǎn)。