在2025年福建普通高校專升本考試中，其《信息技術基礎》的考試題型有單選題、多選題、判斷題、填空題、編程題、操作題、綜合題等。該次考試考試采用閉卷、筆試形式，不使用計算器，各位考生可在考前根據考核相關要求做好考試準備，在考試時注意把握答題時間！

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【考試題型】

2025年福建普通高校專升本考試《信息技術基礎》的考試題型包括單選題、多選題、判斷題、填空題、編程題、操作題、綜合題等，也可能采用其它符合學科性質和考試要求的題型，具體以答卷為準。

【有關事項】

針對2025年福建普通高校專升本考試，其《信息技術基礎》作為專升本考試理工類的專業基礎課，注重考查考生對所學相關的基礎知識、基本技能和基本思想方法的掌握程度，以及信息技術基本能力，以下為2025年福建普通高校專升本考試中《信息技術基礎》的考核要求，供各位考生了解。

（一）知識要求

知識是指課程標準基礎模塊的文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術概述、信息素養與社會責任的概念和方法，也包括課程標準擴展模塊的信息安全、機器人流程自動化、程序設計基礎、大數據、人工智能、云計算、現代通信技術、物聯網、數字媒體、區塊鏈的概念和特性，按照一定程序與步驟進行信息的獲取、表示、傳輸、存儲、加工、應用等基本技能。

由淺入深，對知識的要求依次是了解、熟悉、理解、掌握四個層次。

了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。

熟悉：對知識有系統性地認識，能夠找到知識之間的聯系, 把點狀認識連成線，且可以運用相關知識解決部分實際問題，

理解：識記知識的概念和規律（定義、定理、法則等）以及其他相關的聯系。

掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

（二）技能與能力要求

技能與能力包含信息意識、計算思維、數字化創新與發展、信息社會責任四個方面。

1、信息意識：能了解信息及信息素養在現代社會中的作用與價值，主動地尋求恰當的方式捕獲、提取和分析信息，以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實性、準確性和目的性，對信息可能產生的影響進行預期分析，自覺地充分利用信息解決生活、學習和工作中的實際問題，具有團隊協作精神，善于與他人合作、共享信息，實現信息的更大價值。

2、計算思維：能采用計算機等智能化工具可以處理的方式界定問題、抽象特征、建立模型、組織數據，能綜合利用各種信息資源、科學方法和信息技術工具解決問題，能將這種解決問題的思維方式遷移運用到職業崗位與生活情境的相關問題解決過程中。

3、數字化創新與發展：能理解數字化學習環境的優勢和局限，能從信息化角度分析問題的解決路徑，并將信息技術與所學專業相融合，通過創新思維、具體實踐使問題得以解決；能合理運用數字化資源與工具，養成數字化學習與實踐創新的習慣，開展自主學習、協同工作、知識分享與創新創業實踐，形成可持續發展能力。

4、信息社會責任：在現實世界和虛擬空間中都能遵守相關法律法規，信守信息社會的道德與倫理準則；具備較強的信息安全意識與防護能力，能有效維護信息活動中個人、他人的合法權益和公共信息安全；關注信息技術創新所帶來的社會問題，對信息技術創新所產生的新觀念和新事物，能從社會發展、職業發展的視角進行理性的判斷和負責的行動。

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