Ⅰ.課程簡介

一、內容概述與要求

表演課程是高等藝術院校培養戲劇、影視演員的專業必修課程。隨著改革開放的推進及 時代的發展，各門類藝術都在迅勐的變化中發展生存，表演也不例外，尤其是人文科學系統 中的戲劇藝術，想在社會大環境中生存壯大，必須開拓創新，與時俱進。同時，隨著物質生 活的日益豐富，觀眾的精神需要、審美觀念和審美趣味也在發生深刻的變化。作為培養專業 演員的藝術院校，在演員的培養方面掌握表演藝術的創作規律與技能，順應時代的發展，了 解戲劇和影視發展的動態以及現代表演藝術發展的需求，培養學生具備較強的創新能力和不 斷獲取新知的能力，為藝術市場輸送有競爭實力、有永久創造力、高素質的、具有社會責任 感和良知道義的表演藝術人才，是表演藝術教育的天職。

表演考試是為招收藝術類表演專業?？粕究茖W生而實施的入學考試。需要指出說明的是，表演專業的專接本考試不同于普通高校表演專業招生考試，對于考生的內、外部素質的 考查要求更高一些?；A理論考核參照教育部對該課程的教學要求進行，表演是一門理論與 實踐相結合的學科，要求學生能夠掌握相關的理論性知識，從而能夠更好地指導實踐。

二、考試形式與試卷結構

考試采用筆試的考核方式，全卷滿分為120分，考試時間為90鐘。試卷包括填空題、名 詞解釋、簡答題和論述題四個題型。其中，填空題分值為20分，名詞解釋為30分，簡答題為 40分，論述題為30分。

II.知識要點與考核要求

一、戲劇表演藝術的定義及創作任務

( 一) 知識范圍

戲?。粦騽∷囆g的四要素；戲劇藝術的藝術特點；戲劇藝術的創作任務。

(二) 考核要求

1.了解戲劇的基本概念；

2.理解構成戲劇藝術的四要素及其之間的關系；

3.能夠理解戲劇藝術的存在形態及其藝術特點；

4.了解戲劇藝術的創作任務。

二、演員的總體素質及創作素質

( 一) 知識范圍

演員的總體素質；演員創作的源泉來源；演員的創作素質；“七力”、“四感”。 

(二) 考核要求

1.了解演員的總體素質包含哪些方面；                                    

2.能夠正確的理解和認識演員的創作源泉來源于生活 (直接生活與間接生活)； 

3.了解演員需要具備的創作素質；                                         

4.能夠正確的理解“七力”、“四感”的概念。

三、體驗與體現的統一

( 一) 知識范圍

“表現派”及其代表特點、代表人物；“體驗派”及其代表特點、代表人物；體驗與體 現二者的關系；演員與角色之間的關系。

(二) 考核要求                                                

1.分別了解“表現派”、“體驗派”的代表人物及其理論觀點；      

2.了解演員與角色之間的關系；                                 

3.能夠正確的理解體驗與體現二者之間的辯證關系；               

4.正確認識“兩個自我”：即第一 自我 (演員) 與第二自我 (角色)。

四、行動與規定情境、行動的過程、行動中的交流與適應、行動中的速度與節奏

( 一) 知識范圍

行動及行動三要素；規定情境；行動與規定情境之間的關系；潛臺詞與內心獨白；“行 動的鏈條”；交流的形式及特點；影響行動速度與節奏的因素。

(二) 考核要求

1.了解行動與規定情境的概念及其二者之間的聯系；

2.能夠正確的理解潛臺詞、內心獨白的概念；

3.理解“行動的鏈條”是什么；

4.能夠理解交流存在的四種形式；

5.能夠理解影響行動速度與節奏都有哪些因素。

五、分析劇本與角色

( 一) 知識范圍

劇本與角色的分析內容；分析劇本與角色的重要意義和目的；貫串行動與最高任務；劇 本的貫串行動與最高任務。

(二) 考核要求

1.能夠了解劇本與角色分析的內容是什么；

2.能夠正確認識分析劇本與角色的重要意義和目的；

3.能夠分別理解劇本與角色的貫串行動與最高任務。