2023年廣東工商職業技術大學專升本新聞寫作基礎考試大綱

Ⅰ.考試內容與要求

一、考試基本要求

要求考生了解新聞學的基本常識，掌握新聞采訪寫作、編輯與評論等的基本原理，熟練運用新聞采訪寫作的方法和技巧，并能夠將傳播學知識與新聞實踐相結合。

二、考試知識點及要求

本大綱的考核中，按照“識記”“領會”“簡單應用”和“綜合應用”等四個層次規定應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者基礎上。其含義是：

識記：要求考生掌握相關名詞、概念等基本知識，并能正確識別或判斷。

領會：要求在識記的基礎上，能了解相關的基本概念、基本原理和方法，掌握有關概念、原理和方法的區別與聯系。

簡單應用：要求在領會基礎上，運用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知識點，分析和解決一般的理論問題或實際問題。

綜合應用：要求在簡單應用的基礎上，運用學過的多個知識點，綜合分析和解決比較復雜的實際問題。

（一）融合語境下網絡新聞的發展歷史

1.考試內容

（1）“互聯網+”時代的傳播特征；

（2）網絡新聞概述；

（3）融合新聞概述；

（4）國內外融合新聞的發展情況。

2.考試要求

（1）識記

①“互聯網+”時代的新聞傳播涌現出的新特征；

②網絡新聞的發展特點。

（2）領會

什么是融合新聞。

（3）簡單應用

理解融合新聞的特性。

（4）綜合應用

國內外融合媒體的改革模式。

（二）互聯網時代融合新聞策劃

1.考試內容

（1）尋找融合媒體時代的新聞線索；

（2）融合新聞的策劃

2.考試要求

（1）識記

互聯網時代新聞線索的作用。

（2）領會

①新聞敏感的作用和表現；

②優秀的新聞選題策劃需遵循的原則。

（3）簡單應用

①如何獲取高質量的新聞線索；

②假新聞的危害。

（4）綜合應用

新聞策劃和策劃新聞的區別。

（三）互聯網時代融合新聞的采訪

1.考試內容

（1）融合新聞的采訪渠道；

（2）融合新聞采訪的獨特性；

（3）不同媒介新聞采訪的特點；

2.考試要求

（1）識記

①新聞采訪的方式；

②融合新聞采訪的特點。

（2）領會

隱性采訪和顯性采訪的差異；

（3）簡單應用

網絡采訪的技巧。

（4）綜合應用

融合新聞采訪中的注意事項

（四）互聯網時代融合新聞的寫作

1.考試內容

（1）融合新聞寫作的概念與特征；

（2）融合新聞寫作的基本要求；

（3）融合新聞寫作的主要體裁。

2.考試要求

（1）識記

①融合新聞寫作的概念；

②融合新聞寫作的基本要求。

（2）領會

①融合新聞寫作的特征；

②“樹狀”寫作結構。

（3）簡單應用

不同新聞體裁的定義和特點。

（4）綜合應用

網絡專題的選題和功能。

（五）互聯網時代的新聞標題和制作

1.考試內容

（1）新聞標題的分類；

（2）新聞標題的功能和特點；

（3）不同媒介新聞標題的制作；

（4）當代新聞標題制作中出現問題及改進。

2.考試要求

（1）識記

①新聞標題的分類；

②新聞標題的功能；

③新聞標題的特點。

（2）領會

新聞標題的作用。

（3）簡單應用

不同媒介新聞標題的制作技巧。

（4）綜合應用

①不同體裁的新聞標題寫作

②新聞標題制作出現的問題及改進

（六）互聯網時代的新聞導語及特色

1.考試內容

（1）新聞導語發展簡史；

（2）新聞導語的分類；

（3）新聞導語寫作技巧；

（4）當代導語寫作出現的問題及改進。

2.考試要求

（1）識記

①新聞導語的定義；

②新聞導語的作用；

③新聞導語的特點。

（2）領會

①各時期新聞導語的特點；

②新聞導語的分類。

（3）簡單應用

①新聞導語的寫作技巧；

②當代新聞導語寫作中出現的問題、原因及改進措施。

（4）綜合應用

寫作新聞導語。

（七）互聯網時代新聞主體寫作與類型

1.考試內容

（1）新聞主體的作用與寫作；

（2）新聞背景的作用與寫作；

（3）新聞主體的寫作風格。

2.考試要求

（1）識記

①新聞主體的作用；

②新聞主體的寫作要求；

③新聞背景的類型

④新聞主體的寫作結構

（2）領會

網絡新聞背景與傳統新聞背景的異同。

（3）簡單應用

新聞背景的重要性。

（4）綜合應用

不同體裁新聞稿的寫作。

（八）新聞寫作的角度選擇

1.考試內容

（1）新聞角度的概念；

（2）新聞角度的選擇；

（3）互聯網時代的思維能力。

2.考試要求

（1）識記

①什么是新聞角度；

②影響新聞角度選擇的因素。

（2）領會

①選好新聞角度的重要性；

②常見的新聞角度。

（3）簡單應用

如何選擇新聞角度。

（4）綜合運用

如何培養互聯網思維

Ⅱ.考試形式及試卷結構

一、考試形式

考試形式為閉卷，筆試，試卷滿分200分，考試時間150分鐘。

二、試卷題型比例：單選題占10%，判斷題占10%，名詞解釋占20%，簡答題占15%，案例分析占20%，綜合寫作占25%。

Ⅲ.參 考 書 目

《融合新聞報道》華中科技大學出版社，2019年10月。

說明：考試大綱以本參考書為基礎制定，考試范圍為第1-8章。

Ⅳ.題 型 示 例

一、 單項選擇題（本題共20分，每小題1分）

1.下列關于新聞標題的特點表述不正確的是？（  ）

A. 文題相符

B. 清晰簡潔

C. 新穎生動

D. 概述全文

二、 判斷題（本題共20分，每小題1分，對的打“√”錯的打“×”）

1.互聯網時代應把新聞的時效性放在第一位。      （  ）

三、 名詞解釋（本題共40分，每小題10分）

1.融合新聞

四、 簡答題（本題共30分，每小題15分）

1. 網絡采訪有哪些技巧？

五、 案例分析題（本題共40分）

根據下面兩則信息，按照新聞六要素的要求分別列出5個讀者可能會想知道的問題。

（1）×年×月×日，上海靜安區一幢公寓樓發生火災。

（2）2010年11月16日，美國國家航天局（NASA）公布的消息顯示，天文學家利用錢德拉X射線望遠鏡發現最年輕的黑洞，形成只有30年。

六、 綜合寫作題（本題共50分）

根據下列新聞事實材料，遵循新聞報道的基本規律，寫作一篇新聞評論。（字數：500~600字。）

××年×月×日下午四時許，孕婦李麗云因難產，生命垂危，被其丈夫肖志軍（后證明雙方未締結婚姻）送至北京朝陽醫院京西分院。面對身無分文的孕婦，醫院決定免費入院治療，而同來的丈夫卻拒絕在醫院的剖腹產手術單上簽字。幾十名醫生、護士束手無策，在搶救了3個小時候，醫生宣布孕婦搶救無效死亡。在長達3個小時的僵持過程中，該男子一直對包括主治郭大夫在內的眾多醫生的苦苦勸告置之不理。該醫院副院長趙立強親自到場勸說，110 支隊的警察也來到醫院。為了讓該男子簽署同意手術單，甚至醫院的許多病人及家屬都出來相勸，當時在醫院安胎的《檢察日報》記者呂衛紅在病房勸說病友給肖志軍捐錢，并當場表示：如果肖簽字，則立即獎勵他一萬元錢。但肖志軍仍然拒絕，在手術通知單上寫上：“堅持用藥治療，堅持不做剖腹手術，后果自負。”為確認其精神沒有異常，醫院緊急調來已經下班的神經科主任劉大夫，經過詢問，其精神毫無異常。醫院方面上報了北京市衛生系統的各級領導，得到的指示為：如果家屬不簽字，不得進行手術。最終，李麗云死亡。李麗云死后，肖志軍稱，他不簽字是因為醫院要謀害李麗云，他不信醫院，認為醫院治療手法不當。后又稱自己不簽字是因為兩人未婚，怕簽字擔責任，同時覺得妻子只是感冒，不會有生命危險，現在已經十分后悔。現場醫生則表示，肖志軍拒絕簽字，是怕剖腹產影響妻子生二胎。11月28日，北京市衛生局舉行新聞發布會，北京市衛生局副局長、新聞發言人鄧小虹宣布，醫學專家和法學專家對孕婦李麗云之死進行評審認定，結果為：孕婦就診時病情已非常嚴重，依據《醫療機構管理條例》，醫院依法履行了告知義務，但醫院的特殊干預權受到了患者家屬明確阻礙，導致手術無法實施，最終死亡不可避免，醫院并無過失。

但李麗云父母李旭光、李小娥及其代表律師王良斌認為北京市衛生局為“此事利害關系人”，不服認定，遂決定狀告肖志軍和朝陽醫院京西分院。

對于此事，醫學界、法學界、社會學家和普通民眾議論紛紛，有人譴責肖志軍愚不可及、荒唐之至，涉嫌間接殺人；有人認為，醫院做法不妥，漠視了患者的生命權；有人責怪“官僚主義”滋生袖手旁觀；有人質疑，現有醫療法律法規不完善，建議修改醫療機構管理條例，出臺一種緊急救助制度；有人表示，醫生只能做知識和權力容許做的事，不能把無限的社會責任都讓醫院來承擔；有人驚唿，此事暴露的是醫患不信任的社會問題；有人倡導，要提高患者的法律意識和自身素質；有人唿吁，現有法律不存在漏洞，患者知情權和決定權應該予以堅持，不要對一些特殊個案進行無限發揮。

相關新聞鏈接：

遼寧沈陽醫學院沈洲醫院，遇到類似未獲家屬簽字患者，手術的死亡率高達50%以上，醫院決定：哪怕家屬不簽字，也要給患者做手術。不過，為了規避風險，防止出現可能的醫患糾紛，醫院通過媒體向全市人民發出一封請求信——請求市民為醫院作證。

金華市中醫院，張先生懷孕7個月的妻子吳女士在家門口被一輛面包車撞傷后送進醫院。由于身上沒有任何能顯示身份的物件，醫院無法聯系到吳女士的親人，遲遲不能進行手術。直到從外地趕回的張先生在剖宮產手術通知單上簽字。不幸的是，產下的男嬰10多個小時后還是離開了人世。吳女士目前還沒有度過危險期。