2025年山東科技大學(xué)MEM招生人數(shù)
工程管理MEM
責(zé)任編輯：田炯陽(yáng)
2025-06-24
距2026工程管理MEM考試
摘要：與熱門(mén)專業(yè)MBA來(lái)說(shuō)，MEM學(xué)費(fèi)普遍低很多，即便是985名校，MEM的學(xué)費(fèi)對(duì)比MBA便宜一半以上。大家在報(bào)考MEM院校之前，通常會(huì)想要了解該院校往年的招生人數(shù)。以下介紹了2025年山東科技大學(xué)MEM招生人數(shù)，內(nèi)容供大家參考。
近年來(lái)，MEM的報(bào)考熱度不斷上漲，一方面是因?yàn)镸BA的報(bào)考人員過(guò)多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，MPA分?jǐn)?shù)居高不下上岸難度大；另外一方面，對(duì)于在職考生來(lái)說(shuō)，MEM學(xué)費(fèi)親民、性價(jià)比高，而且涉及專業(yè)方向非常廣泛，就業(yè)前景好！還可以接受應(yīng)屆生報(bào)考，最近幾年MEM院校的持續(xù)擴(kuò)招，也使其成為職場(chǎng)提升學(xué)歷的“新貴”。
那么，往年MEM的報(bào)考人數(shù)情況是怎樣的呢？下面介紹了2025年山東科技大學(xué)MEM招生人數(shù)，想要報(bào)考山東科技大學(xué)MEM的同學(xué)趕緊來(lái)了解一下吧。
招生學(xué)校
招生學(xué)院
項(xiàng)目名稱
學(xué)習(xí)方式
學(xué)院所在地
24招生人數(shù)
25招生人數(shù)
山東科技大學(xué)
土木工程與建筑學(xué)院
工程管理
非全日制
山東
32
20
能源與礦業(yè)工程學(xué)院
工程管理
非全日制
山東
35
25
工業(yè)工程與管理
全日制
山東
20
19
非全日制
山東
3
3
卓越工程師學(xué)院
工程管理
非全日制
（25年新增）
山東
25年新增
5
工業(yè)工程與管理
全日制
（25年新增）
山東
25年新增
1
資源學(xué)院（泰安）
工程管理
非全日制
山東
19
13
想要了解全部MEM院校招生人數(shù)，可以點(diǎn)擊查看：2025年全國(guó)MEM招生人數(shù)匯總表
MEM基本報(bào)考條件：
工程管理的工業(yè)工程與管理（125603）、物流工程與管理（125604）這兩個(gè)方向——應(yīng)屆本科畢業(yè)生，或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷人員，或高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年。
工程管理（125601）、項(xiàng)目管理（125602）這兩個(gè)方向——本科學(xué)歷畢業(yè)滿3年工作經(jīng)驗(yàn)，或研究生學(xué)歷畢業(yè)滿2年工作經(jīng)驗(yàn)，或大專學(xué)歷滿5年工作經(jīng)驗(yàn)。
MEM就業(yè)前景分析：
工程管理（125601）：既包括對(duì)重大建設(shè)工程實(shí)施（包括工程規(guī)劃與論證、決策、工程勘察與設(shè)計(jì)、工程施工與運(yùn)營(yíng)）的管理，也包括對(duì)重要復(fù)雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開(kāi)發(fā)、制造、生產(chǎn)過(guò)程中的管理，還包括技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌的管理，產(chǎn)業(yè)、工程和科技的發(fā)展布局與戰(zhàn)略的研究與管理等。
項(xiàng)目管理（125602）：在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)始到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
工業(yè)工程（125603）：研究由人、物料、信息、設(shè)備和能源構(gòu)成的集成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、改進(jìn)和實(shí)施，它應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)的知識(shí)和技能，結(jié)合工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，來(lái)說(shuō)明、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)這一集成系統(tǒng)將得到的結(jié)果。
物流工程（125604）：以物流系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究物流系統(tǒng)的資源配置、物流運(yùn)作過(guò)程的控制、經(jīng)營(yíng)和管理的工程領(lǐng)域。
掃碼查詢>>> MEM報(bào)名條件查詢
| 掃碼查詢>>> 掃碼幫您選擇2-3所院校
|
免費(fèi)資料領(lǐng)取：MEM各地區(qū)院校信息匯總（含學(xué)制、學(xué)費(fèi)）丨【提前面試】申請(qǐng)材料模板及常見(jiàn)面試問(wèn)題匯總丨2017-2025近九年各科真題及詳細(xì)解析
試題題庫(kù)領(lǐng)取：
考研英語(yǔ)（二）歷年真題題庫(kù)丨數(shù)學(xué)歷年真題題庫(kù)丨邏輯歷年真題題庫(kù)
| 2026MEM備考課程匯總 | |||
| 課程名稱 | 課程價(jià)格 | 有效期 | 課程鏈接 |
管理類聯(lián)考優(yōu)秀學(xué)員分享會(huì) | 免費(fèi) | 365天 | 點(diǎn)擊試聽(tīng) |
| 2026英語(yǔ)二備考攻略 | 免費(fèi) | 365天 | 點(diǎn)擊試聽(tīng) |
| 2026數(shù)學(xué)備考攻略 | 免費(fèi) | 365天 | 點(diǎn)擊試聽(tīng) |
| 2026邏輯備考攻略 | 免費(fèi) | 365天 | 點(diǎn)擊試聽(tīng) |
| 2010-2024英語(yǔ)二15套真題講解 | 99元 | 購(gòu)買后365天 | 立即購(gòu)買 |
| 2010-2025數(shù)學(xué)16套真題講解 | 99元 | 購(gòu)買后365天 | 立即購(gòu)買 |
| 2010-2025邏輯16套真題講解 | 99元 | 購(gòu)買后365天 | 立即購(gòu)買 |
| 更多MEM課程請(qǐng)點(diǎn)擊查看 | |||
微信掃碼直達(dá)>>> 2026MEM擇校人工咨詢
| |||
溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考，如有異議，請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！
延伸閱讀
- 西北工業(yè)大學(xué)2026年非全日制工程管理碩士（MEM）招生簡(jiǎn)章
- 大連理工大學(xué)2026年非全日制工程管理碩士研究生（MEM）招生章程
- 武漢理工大學(xué)2026年MEM（工程管理）研究生招生簡(jiǎn)章
- 北京理工大學(xué)工程管理碩士（MEM）2026招生說(shuō)明
- 中國(guó)海洋大學(xué)工程管理碩士（MEM）2026年招生簡(jiǎn)章
- 西安建筑科技大學(xué)2026級(jí)MEM招生簡(jiǎn)章
更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注
工程管理MEM微信公眾號(hào)
工程管理MEM微信公眾號(hào)
掃碼進(jìn)入公眾號(hào)
了解更多考試動(dòng)態(tài)
了解更多考試動(dòng)態(tài)
工程管理MEM備考資料免費(fèi)領(lǐng)取
去領(lǐng)取
共收錄117.93萬(wàn)道題
已有25.02萬(wàn)小伙伴參與做題
備考必讀
3分鐘匹配目標(biāo)院校，覆蓋院校1031所，多檔次院校分析
2026年全國(guó)各院校MBA/EMBA招生簡(jiǎn)章匯總
2026考研各省市網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)間匯總
工商管理碩士（MBA）院校庫(kù)
2017-2025近九年各科真題及詳細(xì)解析
考研英語(yǔ)（二）試題庫(kù)
希賽MBA百日決勝班上線！
希賽MBA2025年10月院校招生政策宣講會(huì)計(jì)劃安排
2025管理類聯(lián)考管綜真題及解析
2025年考研英語(yǔ)二真題解析【完整版】
2026年全國(guó)MBA院校上課地點(diǎn)匯總
2026考研管理類聯(lián)考英語(yǔ)二備考經(jīng)驗(yàn)
2025全國(guó)EMBA院校學(xué)費(fèi)匯總
距離考試還有
天
- 0
- 4
- 6
專注在線職業(yè)教育24年
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師
軟考通信
廠商認(rèn)證
金融財(cái)會(huì)
APP 
微信群 
掃描二維碼
- 關(guān)于我們
- 關(guān)于希賽
- 常見(jiàn)問(wèn)題
- 聯(lián)系希賽
- 營(yíng)業(yè)執(zhí)照
-
關(guān)注希賽網(wǎng)微信
-
下載希賽網(wǎng)APP
