摘要:石家莊鐵道大學(xué)管綜考研寫作是管理類聯(lián)考綜合能力測試的重要組成部分,包括論證有效性分析和論說文兩部分,共65分。下面內(nèi)容是相關(guān)要點(diǎn)總結(jié):
一、題型與分值
論證有效性分析:30分,要求分析給定論證材料中的邏輯漏洞,指出并適當(dāng)分析。
論說文:35分,根據(jù)材料或命題撰寫議論文,需準(zhǔn)確立意、結(jié)構(gòu)清晰、論證充分。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
論證有效性分析:
內(nèi)容分析占16分,需準(zhǔn)確找出材料中的邏輯缺陷并合理分析。
結(jié)構(gòu)與語言占14分,要求論證有力、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。
錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分,漏標(biāo)題扣2分,卷面整潔可加1-2分。
論說文:
按內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言綜合評分,一類卷(30-35分)要求立意深刻、結(jié)構(gòu)完整、行文流暢。
錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分,漏標(biāo)題扣2分,卷面整潔可加1-2分。
三、石家莊鐵道大學(xué)萬能模板
石家莊鐵道大學(xué)論證有效性分析:
①分類型反駁模板
②論效思維框架一三大核心
論證有效性分析
③真題節(jié)選拆解
④論證有效性分析一必懂15條推理
石家莊鐵道大學(xué)論說文
①論說文立意所有情況
②論說文立意方法論
③論說文模板(遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)模板/推理式結(jié)構(gòu)模板/平行式常用分論點(diǎn)句)
1、論證有效性分析模板一一分類型反駁模板
標(biāo)題(總論點(diǎn))是真的嗎?/(總論點(diǎn))的論證有效嗎?
首段材料通過一系列論證,得出了(總論點(diǎn))的結(jié)論,但是此結(jié)論在推導(dǎo)的過程中犯了諸多的邏輯推理錯(cuò)誤,現(xiàn)簡要分析如下:
質(zhì)疑段一(前后真假+指出情況不同):首先,材料通過(論據(jù)A)得出(結(jié)論B)的結(jié)論,此處的推理有誤。即便有(論前真后假+據(jù)A),但是也不見(結(jié)論B),因?yàn)榇嬖?情況C)不見得就會(huì)(結(jié)論B).
質(zhì)疑段二(指出因素不同):其次,材料認(rèn)為(論據(jù)D)就會(huì)(結(jié)論E)的結(jié)論,此推理存在不妥。要想得到(結(jié)論E)僅僅是(論據(jù)D)是不夠的,還需要FGH等因素才有可能得出結(jié)論E。
質(zhì)疑段三(指出情況不同):隨后,材料認(rèn)為(因?yàn)?所以J),此處有強(qiáng)加因果之嫌。1與J之間并沒有必然的邏輯關(guān)系,因?yàn)榇嬖凇那闆r,即便I也不見得J。
質(zhì)疑段四(指出概念不同):最后,材料認(rèn)為(論據(jù)k)就會(huì)(結(jié)論L)的結(jié)論。但是材料在推導(dǎo)的過程中混淆了兩者的概念,K指得是....….而L說的是..…這兩者之間的概念是不同的,不能得出……的結(jié)論。
結(jié)尾段:綜上所述,材料在論證(總論點(diǎn))的過程中犯了諸多的邏輯錯(cuò)誤,此結(jié)論的有效性還需進(jìn)一步論證。
2、論說文萬能模板
第一段,(100字)首先,簡略的引用原文,作為一篇完整的文章,應(yīng)該讓看的人明白你的論證從何處引申和展開的,否則,好像是無病之呻吟,所以,思路應(yīng)該是:在文章開頭用100字以內(nèi)簡潔的引述原文,拋出自己的觀點(diǎn)。
第二段,(100字)破題,對材料有簡單的分析和引申,強(qiáng)化觀點(diǎn)。
第三段,(200字)通過正面論述,通過3個(gè)短暫的排比例子,(最好古代,近代,現(xiàn)代)
第四段,(200字)通過反面論證,如上面的論述展開,列舉3個(gè)例子。
第五段,(100字)點(diǎn)擊材料論點(diǎn),展開號召和呼吁,說明這種情況既然如此重要,那么,作為我們現(xiàn)代化的建設(shè)者,國家的棟梁,沒有理由漠然處之,我們責(zé)無旁貸。
建議:正反面的字?jǐn)?shù)和重點(diǎn)與否,根據(jù)自己的觀點(diǎn)和題目要有所側(cè)重,多用三句排比,語言盡量短小精悍,最好有時(shí)能形成對仗,多使用反問句,或者假設(shè),比如:試想,若沒有,何以。
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