大數據與會計專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校財經商貿類專業畢業生，報考四川托普信息學院大數據與會計專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

(1)現場面試環節(5分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。主要測試考生的應變能力、溝通能力、理解能力、其它綜合能力及其職業潛質。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止、語言能力及綜合印象等評分。

(2)技能測試環節(25分鐘)

會計基礎技能書面考查：能夠對會計原始憑證、記賬憑證、會計書寫、計算技能等基本職業技能有初步認識。

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在30分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查會計基礎技能：能夠根據收入或支出類、銷售類原始憑證熟練編制通用記賬憑證，確認會計科目，并能夠正確進行科目分類。

②考查原始票據的讀取與識別：對增值稅專用發票、增值稅普通發票上記載的信息內容能夠正確理解、描述原始憑證所承載的經濟業務內容。

③考查填制收料單、領料單，入庫單、出庫單及借款單等原始單據：能根據實際業務發生情況將所列示出的原始單據的要素填制正確、完整。

④考查將數字小寫金額轉換為中文大寫：要求熟練、準確、規范。

如：￥233,005.21 大寫：人民幣貳拾叁萬叁仟零伍元貳角壹分

￥5,816.70 大寫：人民幣伍仟捌佰壹拾陸元柒角整

￥50,087,000.00 大寫：人民幣伍仟零捌萬柒仟元整

⑤考查將數字中文大寫轉換為小寫金額：要求準確、熟練、規范。

如：人民幣貳拾叁萬伍仟零伍拾元陸角肆分 小寫金額：￥235,050.64

人民幣壹拾萬零貳佰元整 小寫金額：￥100,200.00

人民幣伍仟捌佰玖拾元叁角整 小寫金額：￥5,890.30

⑥計算技術技能考查：使用12位財會計算器匯總傳票數據，要求計算準確、快速，指法靈活熟練。

電子商務專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校信息技術類專業畢業生，報考四川托普信息學院電子商務專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(5分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(25分鐘)

專業基礎知識考查：能對電子商務專業基礎知識有正確的理解和認識。

專業綜合能力考查：能有效實施或參與電子商務活動。

專業基本操作技能：能按要求熟練操作windows系統，能操作辦公自動化軟件。

職業規劃能力：能清楚論述出自己的職業規劃。

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在30分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查對電子商務各相關基礎知識的認識;

②考查對電子商務營銷、網絡購物、搜索引擎等商務活動的認識;

③考查對計算機的基本操作能力;

④考查對電子商務專業進行職業規劃的能力。

現代物流管理專業

1、測試對象：

中職類考生。

2、測試方式：

技能測試(問答及案例分析)。

3、測試分值：

總分200分。

4、測試時限：

每組測試時間限制在60分鐘。

5、組織形式：

(1) 每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

6、測試范圍：

(1)職業素養測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業潛質;

(2)基本操作技能：

①考查對物流管理相關基本概念和理論的認知，例如:物流系統的構成，物流系統的分類等。

②考查對物流行業的了解程度，例如：國內外知名的物流公司有哪些，電商物流，物流與快遞的關系等。

③考查對物流設施設備基本知識的了解和掌握程度，例如：叉車、托盤、貨架的用途,幾種常見的托盤尺寸，托盤貨物的常見碼盤形式等。

④考查對物流運輸基本知識的了解和掌握程度，例如：公路運輸、鐵路運輸、航空運輸、水路運輸等常見物流運輸形式的優點和缺點及適用情況。

⑤考查對倉儲及配送基本流程的了解和掌握程度，例如：包裝的功能及分類，倉儲的作用及作業流程，配送的作用及一般作業流程。

⑥考查對物流業務中各種單證的掌握程度，例如：各種運輸方式的托運單、快遞單、貨物入庫單、出庫單等單據的識讀和填寫。

市場營銷專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校財經商貿類專業畢業生，報考四川托普信息學院市場營銷專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(5分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(55分鐘)

專業基礎知識考查

(2)專業綜合能力考查

(3)職業規劃考查

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在60分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查對市場營銷專業相關的基本概念的了解和認識，比如能回答何為市場營銷、市場營銷在企業中的作用、廣告創意分析等?

②考查對市場營銷推銷能力的運用，比如能詳細介紹某一產品的特色、如何銷售產品等。

③考查對市場營銷策劃基本能力的運用，比如能簡單策劃新產品推廣、超市店慶活動等。

④考查對市場營銷法律規范的了解和掌握程度，比如能列舉部分市場營銷法規、區別傳銷與直銷、虛假廣告等等。

⑤考查對市場營銷消費者心理分析能力的運用，比如能介紹不同性別、年齡段市場消費者的心理需求等。

⑥考查對市場營銷信息收集能力的運用，比如能設計制定市場調查方案。

⑦考查對市場營銷創新與發展的了解程度。

工程造價專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校信息技術類專業畢業生，報考四川托普信息學院工程造價專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(2分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(18分鐘)

(1)基本操作規范：水準儀儀器架設;水準測量高程測量及記錄計算;

(2)基本操作技能：

① 水準儀器架設

正確佩戴安全帽;

儀器架設流程規范。

② 項目操作

儀器使用規范;

數據錄入正確。

③ 報表文件

計算準確，文件填寫規范。

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在20分鐘內。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定50人。每3人一組。考生提前15分鐘憑準考證和身份證進入候考室，在候考室由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設2名測試教師。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查學生安全意識。

②考查學生儀器架設規范。

③考查學生對高程測量的操作技能。

④考查學生對測量結果的記錄規范。

⑤考查學生成果文件的計算撰寫能力。

建筑工程技術專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校信息技術類專業畢業生，報考四川托普信息學院建筑工程技術專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(2分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(18分鐘)

(1)基本操作規范：水準儀儀器架設;水準測量高程測量及記錄計算;

(2)基本操作技能：

① 水準儀器架設

正確佩戴安全帽;

儀器架設流程規范。

② 項目操作

儀器使用規范;

數據錄入正確。

③ 報表文件

計算準確，文件填寫規范。

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在20分鐘內。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定50人。每3人一組。考生提前15分鐘憑準考證和身份證進入候考室，在候考室由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設2名測試教師。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查學生安全意識。

②考查學生儀器架設規范。

③考查學生對高程測量的操作技能。

④考查學生對測量結果的記錄規范。

⑤考查學生成果文件的計算撰寫能力。

網絡營銷與直播電商專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校財經商貿類專業畢業生，報考四川托普信息學院網絡營銷與直播電商專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(5分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(55分鐘)

專業基礎知識考查

(2)專業綜合能力考查

(3)職業規劃考查

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

每組測試時間限制在60分鐘。

6、組織形式：

(1)考生分組：每個考場限定60人。每30人一組。考生在候考區由測試引導組教師組織考生抽簽分組，并一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。

(2)測試人員：每考場設3名測試教師、1名工作人員、1名現場秘書。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查對網絡營銷與直播電商專業相關的基本概念的了解和認識，比如知曉何為網絡營銷、網絡營銷與傳統營銷的區別，了解什么是新媒體、自媒體等。

②考查對網絡營銷策略的理解，比如能通過線上直播平臺介紹某一產品，并掌握一定的銷售話術。

③考查對短視頻運營的了解，比如知曉優質的短視頻如何滿足受眾的需求、短視頻如何吸引用戶注意力等。

④考查一定的視頻文案寫作能力，比如文案寫作的切入點，文案內容的創作等。

⑤考查對消費者心理分析能力的運用，比如能介紹不同消費者群體的心理需求等。

⑥考查對網絡營銷未來發展趨勢的了解，比如企業如何在激烈的競爭中脫穎而出提出自己的想法。

建筑消防技術專業

1、測試對象：

本大綱適用于中等職業學校信息技術類專業畢業生，報考四川托普信息學院建筑消防技術專業的單獨招生考試的專業技能測試。

2、測試依據：

以教育部中等職業學校專業教學標準和人社部國家職業技能標準為依據，結合中職類學校教學實際，以測試學生職業態度、職業素養和基本操作技能為目的。

3、測試方式：

分為現場面試和技能測試兩個環節進行。

1)現場面試環節(2分鐘)

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。

評分：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止等評分。

2)技能測試環節(90分鐘)

(1)滅火機使用方法：考查考生對不同類型滅火機使用方法步驟的掌握情況;

(2)綜合技能水平：考查考生對建筑消防基本技能規范的掌握情況。

(3)設備安裝要求：考查考試對建筑消防相關設備安裝要求的掌握情況。

4、測試分值：

總分200分。

5、測試時限：

面試時間限制在5分鐘內，技能測試時間限制在90分鐘內。

6、組織形式：

(1)每個考場限定50人。考生提前15分鐘憑準考證和身份證進入候考室，在候考室由測試引導組教師組織考生抽簽，并一一核對信息和記載測試序號后，由引導員依序領入面試考場參加面試。面試結束后考生進入技能測試考場參加技能測試。

(2)測試人員：每考場設2名測試教師。

7、測試內容：

(1)職業素養測試：(50分)

考查考生的儀容、儀表、語言能力等;

考查考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;

考查考生職業潛質。

(2)基本操作技能：(150分)

①考查學生建筑消防安全意識。

②考查學生不同類型滅火機使用方法步驟。

③考查學生建筑消防基本技能規范。

④考查學生建筑消防相關設備安裝要求。

原文：http://www.scetop.com/Html/ZSC/list/detail?ID=86533&FID=4967