摘要:2022年浙江農業商貿職業學院高職提前招生什么時候開始錄???錄取查詢入口是在哪里?是如何錄取的?2022年浙江農業商貿職業學院高職提前招生的錄取查詢入口尚未開通!本文為大家提供2022年浙江農業商貿職業學院高職提前招生錄取查詢入口,參加了22年高職提前招生考生可以提前收藏此頁面,待浙江農業商貿職業學院高職提前招生錄取查詢入口開通后進入查詢!
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2022年浙江農業商貿職業學院高職提前招生錄取信息(20220301更新)
學校嚴格遵守教育部和浙江省招生主管部門的有關招生錄取工作政策和規定,實施“陽光工程”,嚴格執行招生工作“八公開”、“六不準”,堅持德智體美全面考核、綜合評價,公平、公正、擇優錄取的原則。
綜合成績計算
1. 普高招生考生綜合成績計算
綜合成績總分200分=高中學考成績(折合成滿分100分,占總分的50%)+綜合素質測試成績(滿分100分,占總分的50%)。成績計分采用四舍五入制,保留3位小數。
高中學考成績根據高中學業水平考試十門科目的成績等級計算而成,十門高中學考成績等級換算分值之和滿分130分,折合成100分計入綜合成績(折算公式:高中學考成績等級換算分值之和×100/130),具體計算分值如下:
備注:考生學考成績以浙江省教育考試院提供為準
2.單獨考試招生考生綜合成績計算
綜合成績總分200分=職業技能考試成績(折合成滿分100分,占總分的50%)+綜合素質測試成績(滿分100分,占總分的50%)。成績計分采用四舍五入制,保留3位小數。
職業技能考試成績折算公式:(職業技能理論考試成績+職業技能操作考試成績) /3,滿分為100分。
職業技能考試成績以浙江省教育考試院提供的成績為準。(考生參加的職業技能考試成績類別須與所報考專業招生類別一致)
確定擬錄取與備錄比例
各個專業根據考生總成績(從高分到低分的順序),按計劃數600%確定“擬錄取”、“備錄”考生名單,其中前100%的考生確定為“擬錄取”名單,按順序號后延500%的考生為“備錄”名單(遇該專業備錄人數不足計劃數的5倍時,則按實際人數確定備錄名單)。各專業實際參加綜合測評考生人數少于或等于招生計劃數,則按實際參加綜合測評考生85%的比例確定擬錄取考生的名單(小數點四舍五入計算),不遞補備錄考生。
確定擬錄取與備錄考生名單
按照“分數優先”的錄取原則,根據考生綜合成績總分和各專業招生計劃,從高分到低分排序后擇優錄取。分“擬錄取”、“備錄取(含順序號)”和“未錄取”確定各考生錄取情況。并于規定時間前提交至浙江省教育考試院指定的高職提前招生服務平臺(以下簡稱“服務平臺”)。
同分處理原則
招收普高招生考生的專業,考生總分相同時,優先錄取綜合素質測試成績優秀的考生,綜合素質測評成績仍相同時,優先錄取學考科目成績優秀的考生,參照次序為語文、數學、外語;若再出現同分,根據同分考生的普通高中綜合素質評價中品德表現、運動健康、藝術素養、創新實踐排列順序,等級高的優先錄取。高中階段具備相關選修課程學分或相關選修課程成績優良的,在同等條件下優先錄取。
招收單獨考試招生考生的專業,考生總分相同時,依次按綜合素質測試成績、職業技能理論考試成績,根據分數高低予以排序確定錄取情況。
錄取男女生比例:不限
考生選定錄取學校
考生在規定時間內登陸服務平臺查詢本人被該校(專業)錄取情況??忌赏瑫r被多所院校擬錄取和備錄取。被該校擬錄取的考生,可選定該校(專業)作為錄取結果??忌惠嗊x擇結束后,已被該校正式錄取的考生其他學校擬錄和備錄資格隨之失效。該校的缺額計劃再按上述流程,根據備錄順序遞補。備錄考生根據錄取進程、待轉為擬錄取后再登錄服務平臺選定該校(專業),具體時間按浙江省教育考試院公布為準。
未在規定時間內登陸服務平臺選定錄取學校的考生視為自動放棄該批次所有擬錄取資格。
辦理錄取手續
該校根據考生選擇結果確定錄取名單。當計劃已足額完成,或雖未完成但已無備錄考生時,該專業錄取工作結束,該校按規定辦理錄取手續。
錄取名單在浙江省教育考試網和該校招生信息網上同時進行公示,公示時間不少于10個工作日。公示結束,如無異議,報送浙江省教育考試院審核同意后向考生發放錄取通知書。
高職提前招生已錄取考生不再參加當年普通高校統一招生考試。未被錄取的則可參加六月份的普通高校招生統一考試,不影響正常錄取。
浙江農業商貿職業學院簡介
浙江農業商貿職業學院位于浙江省紹興市,是由浙江省供銷合作社聯合社舉辦的全日制公辦高職院校,是浙江省農字號高職院校,省部共建高職院校,先后獲得“職業教育和成人教育先進單位” “全國供銷合作社系統技能人才培育突出貢獻獎”“全國先進社科組織”等榮譽。截至2015年12月,學校占地面積414畝,總建筑面積14.368萬平方米,教學科研儀器設備3091.404萬元,圖書館紙質藏書39.86萬冊,電子圖書3500GB;設有8個教學單位,開設有17個高職專業;有全日制在校生4984人,教職工323人。(轉自百度百科)
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