電氣自動化技術( 三年制高職)

培養目標：本專業培養掌握電氣自動化技術的基本理論和知識，具有自動化儀表、工業控制、自動化生產線等方面從事系統運行、管理、維護等技術工作的應用型人才。

核心課程：電子技術、自動控制原理、電機與拖動技術、可編程控制器原理與應用、工控系統組態、自動化檢測與儀表、檢測原理與傳感技術、工廠供配電技術、交直流調速系統、工業機器人概論、計算機控制等。

就業領域：適合在工礦企事業單位，從事工業自動化生產、電氣控制設備、變配電所供電系統的安裝、操作、維修與維護等工作。

機械制造與自動化(航空維修)(三年制高職)

培養目標：本專業主要面向飛機維護、維修行業，培養掌握航空維修必備的基礎理論和專門知識和技能，較強的技術交流和溝通能力，能在現代化生產第一線，進行航空器維修保養、飛機和發動機修理等工作，具有良好職業素養的高端技能型技術人才。

核心課程：現代工程制圖、機械制造基礎、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、航空工程材料、航空發動機原理與結構、通用航空器維護技術基礎、機加工技能實訓、鉗工技能、飛機機械基本技能實訓、飛機金屬結構修理實踐、通用航空器維修專業實訓等。

就業領域：在民航各航空公司、機場及航站的機務工程部(或航修廠)從事飛機機體、動力裝置或附件的檢測與修理，或飛機維修質量監控等技術工作。

電子競技運動與管理(三年制高職)

培養目標：本專業緊緊圍繞學校“職業技能、職業信用與職業特色”的人才培養辦學目標，培養具有良好的電子競技理論素養，掌握系統的電子競技相關知識與實務技能，具備電子競技運營與管理的工作素質，能夠勝任賽事策劃與組織、俱樂部運營與管理、電競場館的運作與維護、賽事內容制作與分析等工作的應用型專業人才。

核心課程：互聯網文化、電子競技概論、電子競技技能基礎、電子競技賽事概論、企業運營與管理、競技心理學、數字媒體技術基礎、體育市場營銷、計算機設備維護基礎、電子競技場館管理、電子商務與新媒體傳播等。

就業領域：在電競俱樂部、電競場館、電競賽事策劃公司、賽事直播平臺等從事賽事策劃與組織、電競設施運作與維護、賽事內容制作與分析等工作及相關管理工作。

酒店管理(三年制高職)

培養目標：本專業培養適應現代酒店服務業及展會業需要，掌握現代酒店經營管理基本理論、專業知識和服務技能，具備在現代旅游接待企業從事接待工作和基層管理工作能力的應用型復合人才。

核心課程：酒店管理學、消費心理學、服務管理學、商務溝通、宴會策劃與服務、酒店人力資源管理、 酒店財務管理、酒店市場營銷、餐飲運行管理、酒店房務管理、會議管理等。

就業領域：高星級酒店(集團)、高級住宿業 機構、高級餐飲業機構、旅游咨詢服務、會展展覽以及主題公園等機構。

中澳合作專業根據學校的專業教學計劃，學生須達到BasicKeySkillsBuilder(基礎技能測試)語言測試三級及以上水平方可繼續專業課程的學習。

應用英語(中澳合作，涉外商務方向)(三年制高職)

培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎，熟練的計算機應用能力，并掌握系統的國際商務管理理論和實踐技能的應用型復合人才。

核心課程：學術英語閱讀、英語語法與寫作、企業理財、顧客需求分析、營銷實務、調研信息與報告、市場趨勢與市場開拓、項目管理、情商提升與管理、報告演講、營銷策略、尋求商機等。

就業領域：在對外經濟貿易企業、外商投資企業、我國駐境外企業、外國駐華商務機構、文化、旅游等部門從事翻譯、企業基層管理以及涉外服務等工作。

國際商務(中澳合作)(三年制高職)

培養目標：本專業完整引進澳大利亞TAFE職業教育體系，以國際商務崗位技能為標準，實施能力本位教育，培養與國際接軌、具有相當強的英語聽、說、讀、寫能力和良好的職業道德、具備從事國際商務實踐能力的應用型復合人才。

核心課程：國際貿易實務、國際結算、證券投資、財務會計、國際貨運代理、外貿制單、消費者行為分析、國際市場產品推銷、海外客戶關系、風險管理、招聘入職管理等。

就業領域：在各涉外企事業單位(含金融、貿易、會展、旅游、酒店等涉外服務性企業和生產制造型企業)從事經營管理、投資財務、商務貿易、市場開拓等工作。

計算機應用技術(中澳合作)(三年制高職)

培養目標：本專業引進澳大利亞TAFE職業教育體系，培養具備計算機及網絡技術等方面的知識，掌握網絡工程的基本理論與方法，掌握中小型網絡系統的規劃、設計、組建、管理和維護，能運用所學知識與技能去分析和解決網絡中的相關問題，且綜合素質較強的，與國際接軌的高級技術應用型人才。

核心課程：計算機組成、操作系統、計算機網絡、網絡版權保護、企業網絡分析、企業網絡組建、服務器虛擬化技術、網絡服務器應用管理、網絡安全等。

就業領域：從事計算機網絡系統的分析設計、實施、工程應用或企業IT運維技術支持，包括桌面工程師、網絡和安全服務工程師等方面的工作。

中美合作專業根據學校的專業教學計劃，學生須達到Post-secondary Education Readiness Test(中學后教育準備測試)語言測試水平或者完成English for Academic Purpose(學術英語)四級的相關課程，方可繼續專業課程的學習。

計算機網絡技術(中美合作)(三年制高職)

培養目標：本專業引進美國職業教育體系，緊密結合美國先進的計算機網絡技術和互聯網服務技術，培養具有計算機軟、硬件知識、具有一定的數字媒體設計能力，具有較強的中大型網站的規劃、設計、開發和管理維護綜合能力的復合型、國際化的計算機技術應用人才。

核心課程：計算機導論、程序設計基礎、計算機網絡技術基礎、數據庫設計與SQL編程、Web編程基礎、動態Web編程、Photoshop、電子商務、項目管理等。

就業領域：在IT相關企事業單位、外資、合資企業從事網絡管理與維護，大中型網站的設計開發，互聯網服務和應用的設計開發。

物流管理(中美合作)(三年制高職)

培養目標：本專業以供應鏈和國際貿易為特色，引進美國先進的物流教學體系，緊密結合美國的供應鏈管理專業核心能力培養模塊及我國物流管理人才需求的實際情況進行課程設計，培養適應物流國際化發展需要的應用型人才。

核心課程：供應鏈管理、運輸與物流、庫存管理、國際貿易金融、國際市場營銷、管理學概論、微觀經濟學、宏觀經濟學、商業法、會計學、言語交際導論、計算機應用基礎等。

就業領域：在各級經濟管理部門、交通運輸企業、物流企業、工商企業及跨國物流企業等單位從事物流和與物流相關的港口、鐵路、航空、倉儲等管理和技術工作。

官方原文地址：http://zsb.sspu.edu.cn/qsdt/71474.htm