摘要:綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面,主要考察學生愛國情懷、遵紀守法、創新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等。
普通高中學生綜合素質評價的主要內容有哪些?
綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面,主要考察學生愛國情懷、遵紀守法、創新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等。
為什么要建立并完善高中學生綜合素質評價制度:
普通高中學生綜合素質評價是客觀反映學生德智體美勞全面發展情況的系統評價,是培育學生社會責任感、創新精神和實踐能力、促進學生健康發展的重要手段,是深入推進素質教育的重要舉措。開展綜合素質評價,有利于促進學生自我認識、自我完善,積極主動地發展;有利于把握學生成長規律,從過于關注學生成績向更加關注學生發展過程轉變,切實轉變教育觀念和人才培養模式;有利于促進評價方式改革,改變以考試成績為唯一標準評價學生的做法,為高等學校招生錄取提供重要參考。
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