一、單選題

(一)自我學習能力

1.終身學習是指( B )。

A.一輩子都在學校里學習 B.自主選擇學習內容、持續參與學習活動的過程 C.不斷的參加考試，獲得證書

2.學習是所有( B )的基礎，是為了適應社會的快速變化。

A.先天條件 B.后天能力 C.能力

3.培養主動學習的習慣，不包含以下哪一條( C )。

A.要培養對學習如饑似渴的需要 B.要把學習當成自己的事情 C.需要外界有效的評價

4.開放教育的本質是( C )。

A.教育對象的開放 B.教育資源的開放 C.人人享有終身教育的權利

5.關于頭腦風暴法，說法不正確的是( A )。

A.要求與會者改進他人提出的觀念 B.鼓勵“自由想象” C.提出的想法越多，就越有可能獲得有價值的觀念

6.只要對學習周期的各個階段賦予( C )的權重，就不會對學習質量產生什么影響。

A.不同 B.不等 C.相等

7.小楊安排早上、中午、晚上各1個小時的時間學習會計理論。一段時間后，他發現早上、晚上的記憶特好，很容易掌握，但中午的學習效率特差。于是他調整了學習計劃，取消了中午的學習安排，擴大了早晚的學習時間。小楊的事情主要說明了( B )。

A.在學習過程中要善于“算計時間” B.在學習過程中要善用生物節律 C.在學習過程中要善于調整計劃

8.多媒體學習工具的利用是傳統學習方式的一種補充，他能更好的解決在傳統學習中不能或難以解決的問題。那么人類記住的信息主要是( A )部分。

A.交流的 B.聽到的 C.看到的

9.有一個農夫在耕地的時候農具壞了，計劃先借用一下鄰居的農具。在去鄰居家的路上他一直想“也許鄰居自己一定也要用耕具，他肯定不會借我”、“他決不會幫我的，他為什么要幫我?”、“他也許根本不喜歡我。”最后，他決定放棄向鄰居借農具。這個故事中的情況說明農夫( A )。

A.不能主動說出自己的需求 B.采用了一種積極的自我暗示 C.假設一切應該順其自然

10.小李感覺自己的工作狀態不佳，他想通過反思的方式思考自己目前的狀況。( C )不是合適的反思活動。

A.回顧自己過去的工作檢查自己的工作成果 B.與他人進行交流 C.運用非批判性的觀點思考問題

11.首次系統的提出“終身教育”理念的是( B )。

A.法國教育家埃德加.富爾 B.法國成人教育家保羅.朗格朗 C.首屆世界終身學習會議

12.人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識后，能把這些知識應用于相似的或有聯系的工作崗位及工作任務中去，實現學習的遷移。當然，遷移有正遷移和負遷移之分，下面哪些現象不屬于正遷移?( B )

A.學習鋼琴的人再來學習小提琴 B.學習漢語拼音的人再去學習英語 C.學習數字的人再去學習經濟學

13.走入社會，應該轉向( A )的學習，這也是學習型社會的重要特點。

A.自主式 B.刻板式 C.教條式

14.( C )年美國學者哈欽斯提出學習型社會的概念。

A.1966 B.1967 C.1968

15.孔子說，“吾日三省吾身”。“省”就是反省、評估自己。自我學習也需要不斷的反省，不斷的自我評估。一般而言，自我評估不包括( A )。

A.學習時間的評估 B.學習內容與效果的評估 C.實現目標途徑的評估

16.下列表示學習的成語是( B )。

①循序漸進 ②樂學勤思 ③廢寢忘食 ④聞雞起舞 ⑤不恥下問 ⑥目不轉睛

A.②③⑤ B.①②③④⑤ C.①②③⑤

17.以下( C )描述了學以致用的概念。

A.吾日三省吾身 B.一日不讀書，塵生其中 C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

18.自學目標的確定，需要考慮很多因素并遵循一定的原則。這些原則不包括( C )。

A.必須處理好和其它目標之間的關系 B.目標要具體明確、有時間限制 C.目標最好全部是定量的

19.主動學習的習慣不包含以下哪一條( A )。

A.為獲得證書而學習 B.珍視零散的學習時間 C.能進行及時且有效的學習

20.按照馬克思主義的觀點，造成全面發展的人的惟一方法是( B )。

A.實現素質教育? B.教育與生產勞動相結合 C.加強理論教學

21.“一日為師，終身為父”反映了( C )。

A.教學關系 B.法律關系 C.師道尊嚴?

22.通識教育一般理解為( B )。

A.通識教育就是寬口徑教育 B.通識教育不僅強調寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通 C.通識教育排斥職業教育

(二)信息處理能力

1.畢業后，你有一個生產項目在腦中成形，此項目要進行實施，你首先要做( A )。

A.市場調研 B.生產 C.小批量生產

2.某工廠為了核實一件好人好事，廠方找了趙、錢、孫、李四人。趙說：“是錢做的。”錢說：“是李做的。”孫說：“不是我做的。”李說：“錢說的不對。”這四人中只有一人說了實話。請問：這件好事是( C )做的。

A.趙 B.錢 C.孫

3.信息能力的作用有( A )。

A.信息能力是開拓創新的基礎和現代人才的關鍵 B.信息能力是工作的手段 C.信息能力是創造財富的途徑

4.一個重物從高處落下，它的速度會( B )。

A.在整個下落過程中保持不變 B.越來越大，直到落地 C.越來越小，落地時為零

5.常用的信息展示方法主要有( A )。

A.文字報道、口頭報道、直觀傳播報道、網絡發布 B.文字報道、網絡傳播、口頭報道、新聞發布會 C.文字報道、網絡傳播、直觀傳播、電話通報

6.某件產品的維修保養手冊上寫道：“一、請勿震動或撞擊;二、使設備遠離水源和過度潮濕的區域;三、使設備遠離高強度電磁場……”從中可以判斷這件產品可能是( C )。

A.藥品類 B.服裝類 C.電器類

7.教育信息化的特點不包括( C )。

A.教育資源數字化 B.教學方式多元化 C.教學方式個性化

8.小華的媽媽將3萬元人民幣存入銀行，存期一年，年利率為1.5%，到期后，小華媽媽可得到的利息為( B )。

A.305元 B.450元 C.360元

9.科普文化與人文文化、科學文化的相似之處在于具有共同的價值取向——都追求真理普遍性。它們的不同之處在于人文文化側重于對人類精神家園的營造，科學文化側重于對大自然奧秘的探索和物質世界的營建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學文化，使人文精神與科學精神交互融合，協調和平衡發展。這段話主要用于證明( A )。

A.科普文化與人文文化、科學文化既有相似之處也有明顯的區別 B.科普文化的價值取向是追求真理普遍性 C.人文文化與科學文化的不同之處

10.當顧客說：“我準備等兩天，到五一了再來買。”這種異議是( C )。

A.價格異議 B.服務異議 C.購買時機異議

11.遼寧的張先生一家計劃2020年春節期間去“泰國”旅游。最適合張先生攜帶的支付工具應是( A )

A.信用卡 B.現金 C.支票

12.下列不屬于流水作業的一項是( C )。

A.產品不動，工人按工藝過程依次進行每道工序的工作，連續不斷地完成產品的裝配

B.工人不動，產品通過傳送帶送至各個工作地，以完成裝配作業

C.小王一口氣吃了10個包子

13.信息化不以( C )方式推進信息技術在社會各個領域的應用。

A.數字化 B.網絡化 C.現代化

14.曉航要為留學國外的朋友發郵件，若對方電腦中沒有漢字處理系統，可使用的有效、快捷的方法是( C )。

A.將其譯成英文，發送郵件 B.將漢字文稿打印，并掃描為JPEG格式發送 C.用Photoshop等軟件把漢字文稿文件制作成JPEG圖片并發送

15.學習了“鐵”等概念之后，再學習“金屬”概念，這種學習是( A )。

A.上位學習 B.下位學習 C.并列結合學習

16.高中學生小徐晚上在家復習功課，忽然燈滅了，他根據物理課上所學的知識，推測可能是保險絲斷了，然后檢查了閘盒里的保險絲。這是問題解決過程中的( B )階段。

A.發現問題 B.檢驗假設 C.提出假設

17.優秀的平面設計師不需要具備的能力( B )。

A.溝通能力和理解能力 B.掌握編程和數據庫知識 C.掌握圖形圖像設計能力及工具應用

18.通過網絡交納水電費、煤氣費等，屬于( A )。

A.電子商務 B.現金買賣 C.儲蓄業務

19.資源配置手段最主要的是( B )。

A.科技 B.市場 C.成本

20.信息分析的本質( B )。

A.擴大生產規模 B.滿足用戶的信息要求 C.為領導提供決策

21.學生在小組或團隊中，通過任務分解，責任分工，協同互助，已完成共同的學習任務。這種學習方式屬于( B )。

A.掌握學習 B.合作學習 C.探索學習

22.桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結果最適當的解釋是( C )。

A.被試者缺乏學習動機 B.被試者練習過多導致疲勞 C.被試者不知道自己練習結果

(三)溝通交流能力

1.“小陳，我一點也不同意這種觀點，但是，我能理解你，我們的意見出現分歧是有原因的”，小王的這段話并沒有得到小張的任何回應，根據這種情況，小李和小張之間的交流過程是( C )。

A.雙向的 B.有效的 C.無效的

2.溝通主體在( A )時，尤其需要考慮第三方可能帶來的干擾。

A.選擇溝通渠道 B.確定溝通內容 C.明確溝通目的

3.有效地與他人共事的能力是指領導者的( A )。

A.人際技能 B.技術技能 C.知識技能

4.小李向一家公司推銷電腦軟件系統，現在到了與客戶的經理洽談的階段，該客戶對電腦并不熟悉。在下列洽談策略中，小李應該如何選擇?( C )

A.強調已方立場 B.用計算機術語進行說明 C.強調該軟件系統帶給客戶的利益

5.曹操在清理從袁紹軍營中收繳來的文書材料時，發現了自己下屬的那些信件。他連看也不看，命令立即全部燒掉的做法有什么意義( C )。

A.曹操的心胸很大 B.曹操自己都擔心不能自保 C.它將已經開始離心的勢力又收攏回來

6.溝通的第一步是( C )。

A.建立溝通渠道 B.設立溝通目標 C.確定溝通內容

7.下列情形中，溝通效果最好的是( B )。

A.溝通者的情感得到宣泄 B.溝通雙方達成共同協議 C.溝通者的心理得到安慰

8.因對象不同而導致溝通失敗的根本原因是，溝通雙方( A )。

A.價值取向不同 B.教育背景不同 C.生活背景不同

9.世界上找不到相同的兩個人，因此，溝通要堅持( A )。

A.針對原則 B.合作原則 C.及時原則

10.美國前總統里根在他78歲生日宴會上對記者說：“我母親在我14歲的時候告訴我，千萬別忘了發現別人的長處，多說對別人的好話、贊美話。從此我就牢牢地記住這句話并付諸行動。可以說是我母親造就了我的一生。”里根總統的例子給我們的啟示是( C )。

A.只要交流，就要不拘泥于形式地對對方加以肯定和贊美。

B.欣賞和贊美別人可以幫你事業成功，但不能讓你獲得良好的人際關系。

C.贊美對于贊美者是一種給予，是一種主動的付出，是一種真誠的表達。

11.溝通的目的在于( B )。

A.操縱局勢 B.交流經驗 C.抑制情感

12.在溝通的準確性方面，溝通者需要遵循一個原則，即站在( B )的角度來提供信息。

A.信息提供者 B.信息接受者 C.信息擁有者

13.有位顧客來到某繡品商店選購繡花被面，準備作為賀禮送給將要結婚的侄兒。一幅繡一對白頭馬的被面吸引了她。但看著看著，她又有點猶豫，自言自語道：“這對馬的姿態很好看，就是嘴太長太尖了，以后夫妻會吵嘴。”女營業員聽了，面帶微笑地對她說：“您看見了嗎?這對馬的頭上發白，是表示以后夫妻會白頭偕老;它們的嘴伸得長，是在說悄悄話呢?是夫妻相親相愛的表示。”這位顧客聽了，連連點頭，說：“有道理，有道理。”于是高興地買下了這幅被面。在本案例中，營業員應用了說服中的什么技巧?( C )

A.以對方的認識為起點，換位思考。

B.巧妙表達不同意見，針對不同點軟化對方認識。

C.推銷自己產品，站在對方角度說話。

14.語言是( A )的載體。

A.思想 B.性格 C.氣質

15.近年來，實名認證的政務機構微博越來越多，“微博問政”已漸成新趨勢，政府通過微博受公眾質詢，推動政府積極解決市民關心的問題。對此，下列哪一說法是不正確的( C )。

A.社會主義法治是“治權之治”，微博問政有利于強化人民群眾對官員的監督。

B.微博問政體現了高效便民的原則。

C.微博問政是公民對國家機關及工作人員監督的有效法律手段。

16.如果你要進行一次主題演講，在準備過程中，你最應該了解的是( B )。

A.聽眾的人數、年齡等自然問題

B.聽眾希望從你的演講中得到什么

C.聽眾對你的了解程度、信任程度

17.剛邁出校園走上工作崗位的阿輝，從事銷售工作，他每次一見到顧客到來，就迫不及待地向顧客介紹產品，并且對顧客的不同意見也急于反駁，但是最后顧客一個個無言的走開，阿輝工作積極，卻總是做不成生意，你認為主要的原因是( B )。

A.對產品不熟悉 B.不了解顧客 C.沒有以誠待人

18.所謂( A )過程，就是人腦反映客觀的過程，包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等過程。

A.認識 B.學習 C.領會

19.領導者不但要善于解決現存的不協調，而且要善于洞察那些潛在的和將要產生的不協調。這是指良好認知能力中的( C )。

A.協調性 B.準確性 C.深入性

20.溝通能力的( B )特征要求溝通者注意博學多識，具有合理的知識結構，提升各方面的素養，成為“通才”。

A.創新性 B.綜合性 D.多樣性

21.溝通的信息因素是指( B )，它是溝通活動得以進行的最基本因素。

A.將所要傳遞的信息，按照一定的編碼規則，編制為信號 B.能被接收者的感覺器官所接收到的刺激 C.信息接收的主體

22.所謂( B )，就是存在于人頭腦中的認知框架。

A.行動定式 B.思維定式 C.經驗定式

(四)數字應用能力

1.下圖左邊是某幾何體的展開圖，該幾何體可能是( B )。

2.判斷具有“對對象有所斷定”的邏輯特征，下列選項中不符合這一特征的是( A )。

A.請出示票據 B.有些人是自私的 C.企業家的兒子不一定是企業家

3.某商品因滯銷而降價20%，后因銷路不好又降價20%，兩次降價后的銷售價比降價前的銷售價低( B )。

A.20% B.36% C.40%

4.下列選項中，左視圖為圓形的是( C )。

A.①② B.③④ C.②④

5.小李去參加某大型企業招聘會，該企業負責面試的工作人員給他提了一個與專業幾乎毫不相關的問題：“你知道本市每年汽車消耗的汽油大概是多少嗎?”，小李認為這個問題不好回答，最終的結果是失去了這次工作機會。如果你是小李，你認為不恰當的回答應是( C )。

A.可以到交警部門或通過其他渠道了解一下本市已經上牌的汽車數量，假設每輛車平均每天消耗汽油5升，那么就可以粗略地算出本市每年汽車消耗的汽油數量。

B.可以先查一查本市一共有多少家加油站，調查一下平均每個加油站的汽油耗量，這樣就可以粗略算出本市每年汽車消耗的汽油數量。

C.可以翻閱本市的日報或晚報查閱一下就知道了

6.將一正方形紙片按下圖中(1)、(2)的方式依次對折后，再沿(3)中的虛線裁剪，最后將(4)中的紙片打開鋪平，所得圖案應該是下面圖案中的( B )。

7.下圖中“?”處應該是( A )。

4 18 56 130 ?

A.216 B.217 C.218

8.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。( B )

9.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。( B )

10.有面額為壹元、貳元、伍元的人民幣共10張，欲用來購買一盞價值為18元的護眼燈，要求三種面額都用上，則不同的付款方式有( B )。

A.8種 B.7種 C.4種

11.下圖中“?”處應該是( B )。

0 3 26 255 ?

A.479 B.3124 C.2600

12.設計的一般過程：①發現與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設計方案 ④產品的使用和維護 ⑤測試、評估和優化。正確的順序是( B )。

A.①②③④⑤ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤

13.柿子熟了，從樹上落下來，下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中(即落地前)的速度變化情況( C )。

14.一個民族必須具有自信心、自尊心和凝聚力，這個民族才能夠自立于世界;如果喪失了它，這個民族就沒有了希望;而民族的自信心、自尊心和凝聚力又是基于對自己優秀的文化傳統具有了正確的了解和認識之后，才開始萌生的。因此，( B )。

A.一個民族只要繼承自己優秀的文化傳統，就自然會產生凝聚力。

B.一個民族只有正確了解和認識自己優秀的文化傳統，才能自立于世界。

C.一個民族要增強自信心、自尊心和凝聚力，首先必須發展經濟。

15.在圓形的花壇周圍植樹，已知周長為50米，如果每隔5米種一棵樹的話，一共可以種多少棵?( B )

A.9 B.10 C.11

16.一艘輪船從河的上游甲港順流到達下游的丙港，然后調頭逆流向上到達中游的乙港，共用了12小時。已知這條輪船的順流速度是逆流速度的2倍，水流速度是每小時2千米，從甲港到乙港相距18千米。則甲、丙兩港間的距離為( A )。

A.44千米 B.48千米 C.30千米

17.爸爸、哥哥、妹妹現在的年齡和是64歲。當爸爸的年齡是哥哥的3倍時，妹妹是9歲;當哥哥的年齡是妹妹的2倍時，爸爸34歲。現在爸爸的年齡是多少歲?( C )

A.34 B.39 C.40

18.一所學校一、二、三年級學生總人數450人，三個年級的學生比例為2∶3∶4，問學生人數最多的年級有多少人?( C )

A.100 B.150 C.200

(五)團隊合作能力

1.彼得?圣吉的《第五項修煉》中所提到的五項修煉，不包括下面的( C )。

A.改善心智模式 B.建立共同愿景 C.團隊創新

2.下列哪項不屬于提高團隊合作能力的策略( C )。

A.正確看待職責與收益的關系，形成資源的合作

B.營造良好的團隊合作氛圍，形成積極的合作

C.強調激烈競爭，形成高效合作

3.創新思維的形式多種多樣，按照思維的內容和由來通常把它分為( B )、形象思維和靈感思維。

A.抽象思維 B.邏輯思維 C.空間思維

4.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方( C )。

A.修養和處世方法;B.身份和地位;C.需要滿足的程度

5.管理者穩定而樂觀的( B )往往在和諧的氣氛中感染被管理者。

A.意志 B.情緒 C.觀念

6.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成績超過對手。適度競爭，不但不會影響人與人之間的人際關系，而且還會( A )。

A.提高學習和工作效率 B.養成競爭意識 C.導致管理公正

7.當專業技術人員團隊處于凝聚期時，專業技術人員逐漸了解領導想法與組織目標，互相之間已由熟悉到默契，對組織的規范漸漸了解，違規事項減少，此時應該采取( B )型的領導方式。

A.命令式 B.說服式 C.參與式

8.實現激勵機制的最根本目的是正確地誘導成員的( B )，使他們在實現組織目標的同時實現自身的需要及其滿意度。

A.積極性 B.工作動機 C.主動性

9.為保證團隊決策的創造性，提高決策質量，管理上發展了一系列改善團隊決策的方法，( C )是較為典型的一個。

A.菲爾德法 B.名義群體法 C.頭腦風暴法

10.人際關系出現雙方相互親近，認知協調，情感和諧，行動一致。這是一種( A )的人際關系。

A.吸引 B.合作 C.溝通

11.團隊智商是( C )。

A.團隊的合作能力 B.團隊的認知度 C.一個單位、一個組織整體的智商

12.要激勵成員，就必須讓成員明確：工作能提供給他們真正需要的東西，他們欲求的東西是和績效聯系在一起的，只要努力工作就能提高他們的績效。該理論為( B )。

A.需要層次理論 B.期望理論 C.雙因素理論

13.傾聽各種觀點、廣泛征求成員意見都表明你對團隊成員的( B )。

A.信任 B.自我意識的尊重 C.個性的關心

14.關于團隊，說法正確的是( A )。

A.當團隊能力低下時，需要發出指令，給予具體的指導和嚴密的監控。

B.當團隊能夠勝任時，需要很多支持來支持團隊。

C.當團隊能力低下時，需要很多指令，但是不需要較多的支持。

15.按照團隊成員扮演的角色是否能對團隊工作起到積極作用，可以將團隊角色分為( B )。

A.領導角色 B.積極角色和消極角色 C.組織協調

16.理解別人的( B )，最重要的是要從別人的角度考慮問題。

A.口頭語言 B.身體語言 C.真實感受

17.領導者協調成員之間的沖突有多種方式，采取( B )的方式，可以讓人們通過時間，逐步放棄已有的成見。

A.彼此謙讓 B.接受時間 C.迂回前進

18.團隊溝通技巧之一，以事實、統計數字等創造一個令人吃驚的開始，又名錘頭法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，該方法為( B )。

A.近事法 B.驚人法 C.好奇法

19.( A )是指專業技術人員在前人發現或發明的基礎上，通過自身的努力，創造性的提出新的發現、發明和新的改進、革新方案的能力。

A.創新能力 B.實踐能力 C.學習能力

20.( A )是團隊對其成員的吸引力和成員之間的相互吸引力，是無形的精神力量。

A.團隊凝聚力 B.合作能力 C.溝通 D 領導

21.團隊合作是一種永無止境的過程，因為合作的成敗取決于各成員的( C )，所以，維系成員之間的合作關系也是每個人責無旁貸的工作。

A.觀點 B.性格 C.態度

22.( A )是激勵組織內創新活動的主要動力。

A.團隊文化 B.核心競爭力 C.團隊運動

(六)解決問題能力

1.一次，電臺請了一位商界奇才做嘉賓，講成功之道，他說：“還是出一道題考考你們吧。某地發現了一處金礦，于是人們一窩蜂地擁去開采。然而，一條大河擋住了必經之路，如果是你，該如何是好?”有說繞道走的，也有說游過去的，他卻說：“為什么非得淘金，不可以買一條船營運?那樣的情況下，前面有金礦，渡客會心甘情愿啊!”

這段話表明的道理不包括( C )。

A.干他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味著一個潛在的機遇，只是我們不曾想起

C.正是這不經意的想法，會讓你在不經意間解決了問題

2.小王是一位軟件銷售員，他必須要完成每個月50萬的銷售額。為此，他每天必須直接拜訪5位客戶，打20個銷售電話。近來，他越來越覺得工作有點力不從心，主要是因為以下的幾個原因：一是他覺得在與客戶溝通方面還有許多欠缺;二是最近應酬比較多，每周要與朋友約會，聚餐三四次;三是母親身體不好，需要有人照顧，父親是刑警，工作十分繁忙，自己又是獨生子，所以需要更多的精力照顧母親。分析上文，在工作生活中困擾小王的問題有( C )。

A.小王面對每月數額龐大的銷售任務。

B.小王每天都要完成繁重而勞累的工作內容。

C.小王認為自己的文憑不高，沒有解決復雜問題的能力。

3.21世紀海上絲綢之路的建設，不僅僅是一般意義上的海上通道建設，其中包含了源遠流長的精神和文化，并具有恒久魅力，并通過動態演化過程不斷填充新的時代內容。因此，21世紀海上絲綢之路具有深厚歷史淵源和濃厚時代特點。這段話旨在說明21世界海上絲綢之路的( A )

A.特點 B.路線 C.方式

4.發現有人觸電后，應采取的正確措施是( A )。

A.趕快切斷電源或用干燥的木棍將電線挑開 B.趕快去叫醫護人員來處理 C.趕快用剪刀剪斷電源線

5.鄉村不只是中國人的心靈家園，更是中國發展的重心。重心不穩，國人會失去最后的安全感。但是，隨著中國鄉村青壯年勞動力大量外出務工，農村村民自我防范與官方治安聯防能力都在不斷削弱，那些心懷歹念的人在唯余婦孺的空虛村莊，如入無人之境，寧靜和諧的鄉村成了被安全遺忘的角落。這段話的主旨是( C )。

A.中國農村大量青壯年勞動力外出務工，導致農村空心化 B.鄉村發展是我國發展的重心 C.當下中國農村的安全問題凸顯

6.奶奶的第一個忠告是：“一生當中，你會碰到許多混蛋，他們傷害你，是因為他們愚蠢，你不必因此回應他們的惡意。世上最糟的就是自卑和報復心理，永遠要維持自尊與誠實。”這是十幾歲的小趙第一次出國前，奶奶特意傳授給她的智慧。這個智慧指的是( A )。

A.人都要永遠維持自尊和誠實，不必受一些混蛋惡意的影響而變得自卑和懷有報復心理

B.人們不必受到混蛋的影響

C.世界上最糟的就是自卑和報復心理，所以要永遠維持自尊和誠實

7.1863年，倫敦開通了世界第一個地鐵系統，《經濟學人》發表社論，聲稱地鐵能緩解交通壓力，而且能盈利。153年過去了，全球190個城市擁有了地鐵，對疏通交通壓力發揮了巨大作用，但“吸金”能力羸弱，除了中國香港地鐵，其他189個城市地鐵都虧本。從這個角度來說，地鐵離成功還差一步。文中最后一句的“這個”指( C )。

A.地鐵 B.緩解交通壓力 C.盈利

8.在下列廢品中如果沒有分類回收，對環境會造成危害最大的是( C )。

A.廢紙 B.廢電池 C.泡沫塑料

9.下列事例不能體現人類依靠技術利用和改造自然并與自然和諧相處的是( B )。

A.在科研人員努力下，北京8月開放的花卉品種由過去的8種提高到1000種以上

B.塑料袋的發明和使用方便了人們的生活

C.風車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器

10.汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關的規范。下列關于尾燈設置的描述不恰當的是( C )。

A.為了方便人與車之間信息互動 B.美觀原則 C.主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求

11.某廠家將鍋的長手柄設計成可拆卸式，以減小包裝體積，節省運輸空間。該可拆卸式手柄的設計體現了設計的( A )。

A.經濟原則 B.美觀原則 C.技術規范原則

12.小李要對小黃設計、制造的簡易晾衣架進行評價。下列選項中，不屬于對晾衣架功能評價的是( A )。

A.制造晾衣架比較費時 B.衣架即可掛衣服又可掛領帶、襪子 C.衣架可同時掛三件衣服

13.下列結構是受自然界事物結構啟發而產生的( B )。

A.口杯 B.飛機 C.手表

14.人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單—→購買標準包裝箱—→包裝密封—→填寫包裹單—→交寄手續—→收回執單。我們看到，它的全部過程，可以分解為若干個小的過程，每個小過程都有明確的任務。我們把這些小過程稱為( C )。

A.步驟 B.時序 C.環節

15.下面反饋環節作用的例子中不正確的是(C)。

A.我們去拿一件東西時，眼睛有反饋環節的作用 B.我們選擇合適的香水時，鼻子有反饋環節的作用 C.我們吃不同味道的食物時，喉嚨有反饋環節的作用

16.技術發展能解放人的手、腳等身體器官，也可以延長人的五官的功能。以下技術產品能延長人的眼睛的是( C )。

A.放大鏡 B.眼鏡 C.望遠鏡

17.小劉用吸管喝飲料的時候，發現每次總是因吸管彎折而吸不到飲料，為了解決問題，他發明了折疊彎管。該發明是通過( A )而產生的。

A.日常生活觀察 B.大數據收集和分析信息 C.技術研究與技術試驗

18.小徐到電器商場去購買電冰箱，導購員介紹某款冰箱時說：“這款電冰箱采用了無氟制冷技術，外殼和部件是采用可回收的環保新型工程塑料制成的。”導購員的介紹主要是針對產品的( A )進行評價的。

A.環保性能 B.牢固可靠 C.操作方便

19.目前世界上設計和生產的大多數飛機、輪船和飛船的舷窗都設計成圓形，我國的“神州六號”飛船返回倉的舷窗也是圓形的。這個技術規范應用案例說明了設計是具有( B )的。

A.美觀原則 B.技術規范原則 C.實用原則

20.“雖有乎千金之玉卮，至貴而無當，漏不可盛水……”這句話出自2000多年前戰國時期思想家韓非子之口。意思是說：一個酒杯價值千金，但若是漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就沒有了使用價值。它說明了設計必須符合( C )。

A.美觀原則 B.經濟原則 C.實用原則

21.小鐘要設計一個適合學生用的臺燈，下列不需要考慮的是( A )。

A.燈泡的生產過程 B.底座的大小 C.燈罩的材料

22.某科學家發明了一種高性能自動釣魚機，可是幾乎無人問津，未能被廣泛地應用，最有可能的原因是( B )。

A.價格高 B.釣魚活動的主體是人，不是機器 C.使用不方便

(七)心理健康

1.( B )是指人們表現出來的解決問題可能性的個性心理特征，是完成任務、達到目標的必備條件。

A 性格 B 能力 C 氣質

2.小明經常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點反復查看，請問他有什么癥狀( B )。

A.焦慮癥 B.強迫癥 C.疑病癥

3.“將心比心”運用了( C )這一心理。

A.心胸豁達 B.人際吸引 C.移情

4.“人心隔肚皮”，這句話體現了自我的( A )。

A.私密性 B.一致性 C.主動性

5.下列不屬于心理健康標準的選項是( B )。

A.悅納自我 B.取悅他人 C.健全的人格

6.下列宣泄情緒的方法中屬于積極的是( C )。

A.酗酒 B.吸煙 C.去旅游

7.下面3種情緒屬于負面情緒的是( C )。

A.欣慰 B.高興 C.抑郁

8.情緒明顯低落，對什么都不感興趣，這就是( B )。

A.緊張 B.消沉 C.興奮

9.緩和而持久的情緒狀態是( B )。

A.熱情 B.心境 C.激情

10.一般自卑的人做不到( A )。

A.客觀地評價自己 B.逃避現實 C.與人沖突

11.自我安慰又稱做( A )。

A.酸葡萄心理 B.甜檸檬心理 C.換位思考

12.“以德報怨”說的是人際交往中的( C )。

A.尊重原則 B.保持原則 C.寬容原則

13.馬斯洛按照由低到高的順序將人的需要分為五個層次，其中最高層次是( B )。

A.生理需要 B.自我實現需要 C.社會需要

14.從心理學的角度講，( A )是直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征

A.心理狀態 B.能力 C.氣質

14.從內容上看，自我意識可以分為生理自我，心理自我和( C )。

A.理想自我 B.現實自我 C.社會自我

15.形成自我意識的核心和關鍵是( B )。

A.健全自我意識 B.自我統合 C.悅納自我

16.有的人遭遇失敗后，便會認為自己“沒用，什么也干不成，是個廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認知( C )。

A.絕對化 B.糟糕至極 C.過分概括化

17.我們常見的嫉妒心理屬于( A )。

A.輕微的心理失調 B.輕度的心理障礙 C.中度的心理障礙

18.最能體現和反映人的心理調節能力和心理健康狀況的是( C )。

A.環境適應 B.自我評價 C.人際關系狀況

19.個體在覺察需求與滿足需求的能力不平衡時，傾向于通過整體心理和生理反應表現出來的多因素作用的適應過程，稱為( B )。

A.適應 B.應激 C.刺激

20.( C )是引起和維持注意的一個重要內部因素，是學習過程中的一種積極的心理傾向,愛因斯坦稱其為最好的老師。

A.動機 B.誘因 C.興趣

21.( B )是連接人們心理活動的過去和現在，是人們學習、工作和生活的基本機能。

A.聯想 B.記憶 C.實踐

22.法國生物學家貝爾納說過：“妨礙人們創造的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”這句話警告我們( C )。

A.克服從眾心理 B.不迷信書本 C.走出思維定勢

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